Estudantes da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Fraternidade e Luz, em Cachoeiro de Itapemirim, participaram, na última quarta-feira (6), de um júri simulado com o tema “As Águas de Santa Aurora”. A atividade abordou questões socioambientais, com foco na relação entre gênero e desigualdade ambiental.
A ação foi desenvolvida pela professora Claudiane Vieira Fim Costa, no componente de Aprofundamento em Geografia, e teve como objetivo promover a reflexão crítica dos estudantes por meio de uma metodologia ativa. Durante a dinâmica, os alunos assumiram diferentes papéis, como advogados de acusação e defesa, testemunhas e jurados.
O caso apresentado tratou da contaminação de um rio após a instalação de uma empresa de mineração, destacando impactos ambientais e sociais, especialmente sobre as mulheres da comunidade. A partir da simulação, os estudantes apresentaram argumentos, ouviram depoimentos, realizaram interrogatórios e participaram da tomada de decisão, com mediação da professora.
Segundo a professora Claudiane Vieira Fim Costa, a atividade possibilitou a aplicação prática dos conteúdos trabalhados em sala. “Os alunos puderam colocar em prática o aprendizado sobre gênero e desigualdade ambiental, visualizando, por meio da metodologia ativa, a vulnerabilidade das mulheres diante de estruturas sociais, econômicas e políticas que limitam o acesso a recursos e ao poder de decisão”, destacou.
A estudante Lorena Dias de Freitas do Nascimento, ressaltou o protagonismo dos alunos durante a atividade. “Achei interessante os alunos serem protagonistas da aula. Quando dão espaço para o aluno protagonizar, eles não apenas se sentem valorizados, mas também escutados. Esses tipos de atividades dão espaço para protagonizarmos o nosso futuro”, afirmou.
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